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수능은 물론 내신까지 적용 가능! 사회문화 전단원 개념 정리법

조회수 31회 • 2021. 04. 08.

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스카이에듀

사회문화 전 단원 공부하고도 아직도 개념이 내것 같지 않다면? 가장 효율적인 개념 복습법을 공개합니다♡ 이 방법은 내신 개념정리 ...

자 이제 시작해 봅니다 우리 오늘 선생님이 다른 큐어 테스트 한다고 했고 그리고 이거 인강 듣는 학생들은 이거 선생님이 같이 올려 놓을 테니까 다운 받으셔서 하시면 됩니다 이제 애기들은 선생님과 함께 요 프린트로 시험을 볼 건데 시험 보기 전에 현서 이미 이제 다 끝났으니까 우리 언더는 끝났다 이야 전단 끝나고 앞으로 이거 복스 어떻게 해야되는지 랑 그리고 오늘 이제 종강 이라나 2 내용 자체로는 그리고 이 수업이 마무리 되곤 않구 애기들이 이 개념을 어떻게 복습해 야 되는지 이건 단순히 사용 나뿐만이 아니야 실제로 사회탐구 라고 하는 지식이 많이 필요한 단원들 이런 과목들 그리고 선생님이 엑셀 표로 만들어 내니 파트 드 세대로 이제 우리 2주 후에 이거 새롭게 개강 하거든 힘 아 킬러 마스터라고 표현상 입니다 표 분석 잡아야지 만점 나옵니다 그리고 다 표 겁나 잘한다 거 그게 굉장히 볼게요 근데 어쨌든 초 분석은 엑셀 수가 없습니다 맨 평정을 엑셀 표로 무슨 짓이고 높은 게 아니야 큰 소년이 앞에 있는 지식은 요 예 이건희 액셀 표만 가지고 모든 개념이 돼 자 이제 오늘 모든 방어 사정이 해서 애기들 어떻게 복습해 야 되는지도 알려 줄 거고 그리고 이제 내 쉰 기간이 4월 말부터 가 대신 이자나 내쉬는 물론 여기서 내신은 하지 않으니까 하지만 대신 어떻게 공부해야 되는 지도 선생님이 지 여기서 다 정리를 해줄 거야 자 우선 사회 무나 삶은 뿐만이 아니라 모든 사회탐구 과목들이 라고 볼 수 있어 표 분석 빼놓고 자료분석 빼놓고 대부분 지식적인 개념으로써 너 이거 알아 몰라 이런거 물어보지 엑셀 표 를 통해서 정리할 수 있습니다 우리 영당 1부터 시작해서 오늘까지 오다는 전부 다 끝났는데 내가 애기들 한테 헝 수업 시작할 때도 그에게 써 애기들 나랑 개념에서 끝난 다음엔 영담 부터 시작해서 5단 안까지 모든 내용이 얘기도 머리속에 있어야 돼 4 혹시 얘기들 기억만이 그래 우린 테제 첨 할때 선생님의 수업 방식에 대한 이야기 해줬다 손샘 수업방식 어떻게 되냐면 애기들 직관적인 이해 5 내가 아무리 생각해도 나의 수업 방식을 직관에 의해 라는 표현을 빼고 설명할 수가 직관적 이해 왜 이해가 먼저 그리고 박 선생님이 마음 영어 경부터 살아 편부터 정 병명도 터보 이런거 다 얘기하는 건 이해를 해야지 이해한다 고 성적은 나오지 않습니다 평가 4 워딩 을 봐야죠 선생님 아 읽어주면서 이런 특징들이 있어요 판권 이런걸 이렇게 표현해요 이런 것 아니겠어 그럼 자기 걷다 시킨 시간이 엑셀 표 입니다 그리고 이걸 적용하는 시간 핵심 문제와 연결 되죠 근데 있잖아 이건 개념을 쌀 땐 이 순서가 맞아 그런데 개념이 아니라 자기 혼자 복습할 때는 이 순서가 아닙니다 선생님이 핵심문제 한 다음에 그 여기에 한다 많이 다 끝날 때마다 어미가 넌 키워드 라고 해서 이야기 했었어 아 단 엉키어 2 딱 보자마자 못 문젠지 알아야 돼 특히나 사회 문화 같은 경우는 20 문제 중에서 약 15 문제 정도가 난 너에게 걸 물어볼 거야 라고 던져주고 시작하는 말이야 내게 개인과 사회의 관계 안에서 뭐 떠올라야 명 먹는 실제로 너무 기특하다 이렇게 실제로 명 먹는 실제로 문제를 틀리지 않습니다 그런데 딱 보자마자 갱을 살 관계 명 먹는 실제론 이렇게 머릿속에 떠오르고 이것은 명 문건이 이것은 실제로 이렇게 푸는 뭐람 두루뭉실한 게 읽으면서 나 생각하는 것은 엄청난 차이가 있습니다 문화의 석사 몇가지 5가지 스 어 이휘 여기서 내게 아무나 하셔서 5가지 오늘의 속성 5가지 그래 오늘 하면 되니까 그게 오늘 하면 되니까 문화의 석상이 라는 표현 딱 나오자마자 5가지가 두둥 하고 떠올려서 아 이건 공유 성이 이거는 학습 성인이 건축 착상이 일어나면 동선이 건 전체성 이 지라고 푸는 것과 읽으면서 푸는 걸 엄청난 차이가 있다고 자 아직 표 분석은 하지 않았지만 수능 장에서 애기들은 3가지 유형을 9분 하셔야 됩니다 시험장에서 어떻해요 먼저 첫번째 개념 문제 개념 문제는 우리가 아까 뭐 농업 싸 외산 업소의 정보 사이고 개념 0 가정과 일터에 톱 정도가 무엇인지 알아야지 풀 수 있는 개념 개념 망가지면 금방 풀 수 있어 얘기야 두번째가 중요합니다 아이들은 이걸 표 분석 이라고 생각 반대야 표 문석 보다 애기들 더 현혹시키는 문제가 있습니다 상황판단 기억나시나요 진화론 순환 원의 맞이 마크 채 짬 한거 가지고 ab 뭔지 9분해 가지고 가 불변 100점 맞았는지 보는거 이런것들 상황판단 문제 그 다음 세 번째가 표본에서 근데 이거 관련해서는 문제에서 주어지는 키워드로 몸은 는 문제인지 따당 하고 개념도 떠올리고 바로 적응해서 문제 풀어 된단 말이야 30분에 20 문제를 풀어내는 데 어 진짜로 빠듯해 물론 선생님이 나는 못할 것 같은데 선생님이 맨 처음에 오리엔테이션 했을 때 보여줬던 그 후 기가 있었어 사랑 생활 이 둘 다 했던 아이의 후기에 이어서 회생이 사회 문화 오리엔테이션 와의 넣었는지 아니면 세월이 오리엔테이션 언제 기억이 잘 안나는데 어쨌든 손님 작년에 가르쳤던 아이가 본인한테 편지를 보냈어 이메일로 이메일을 보냈는데 거기에 극성 같더라고 선생님 제가 다 문제를 풀고 개념을 다 푸는 데 20분이 남았어요 근데 내가 그거 본격 생각을 했었거든요 나는 모두 것 같아요 왜 미안해 나 솔직히 목표가 되고 어떻게 20분이 나올 수 있지 표 분석 3 문제를 안겨 개념 문제 어떻게 20분 1 어떻게 그렇게 쓸 수 있지 나무 거 같은데 되더라고 이렇게 훈련해서 가니까 되더라고 그래서 내가 그 외 이를 보고 듣겠어 아 내가 알고 나 있어서 이미 나보다 얘기들이 문제에서 살 풉니다 왜냐 문제 푸는 거 얘기들은 익숙하고 난 분석하는 것에 익숙하다 보니까 문제를 풀면서 어 이거는 올해 처음 났네 이런게 무의식중에 나 않게 떠올라 큰 얘기를 이게 올해 처음 나왔고 이런 제품은 않잖아 음 이건 뭐지 아 이건 남이 굳이 이렇게 풀기 때문에 나보다는 더 많은 숙면이 되어서 문제푸는 거예요 근데 아무리 내가 훈련 한다고 과연 모든 개념 문제를 10분 날 풀 수 있을까 되더라고 그러니까 현생 님이 생각할 때 표 분석 3문제 남기고 15분 내에 푸는게 상생 생각이야 그러려면 몸은 문제인지 기억하셔야 줘 문화의 속성 5가지를 떠 올리셔야 줘 문화의 관점 뭐야 빠 아 문화관 점 뭐가 떠올라야 되야 세 가지인데 4 비교는 상대는 총책 아니라는 겁니다 이게 떠오르고 문제를 푸는 것과 읽으면서도 깨 참 푸는 거랑 다르다 니까 7시간 물어보는건데 자 그러면 이 지식들 2 두 가지로 또 구운 되십니다 진짜 몰 묻는 문제인지 키워드를 통해 그 개념을 떠올리는 것 이게 키워드 야 키워드는 기억이 났는데 디테일이 부족한 경우도 있을 수 있겠죠 이테리 엑셀 표 약이야 그리고 거기에 애기를 지금 셀프 엘프 하고 있죠 본인 틀린거 이게 디테일이 야 이게 개념입니다 문제풀이는 요 당연히 적용해 시간이 필요합니다 적용해서 문제 풀어야 돼 근데 우선은 이해가 되어 있어요 지금은 선생님이 개념은 완성한 식이고 지금은 표 분석이 안 돼 있는 상황이어서 지금 표본 저게 포커스를 맞춰서 이야기 하진 않을 거야 그러면 육우 요 두개 그러면 복습은 어떻게 하느냐 단원 키워드 이프 림프 합니다 이거를 중간중간 계속해 그리고 2단원 키워드에 프린트는 페이지 71 페이지 평소에 13 대표 이 30일 페이지에 있는 손님이 거는 다 추린 거야 그 애기들 원래 본편에 있는걸 지우고 요 요 본편에 이는 2 단원 키워드 요 테스트로 뺀 거고 그 다음 실제 단원 키워드를 함께 xp 와 공부할 때는 71 페이지 경단 하는 키워드 줘 이거랑 같이 공부하는 거야 근데 여기는 디테일이 있는 건 아니야 하지만 거의 백지 노트에 가깝게 끔 애기들이 마다 영단 안에 무슨 내용이 있구나 아래가 영어 배워 썼지 라고 떠올릴 수 있는 거죠 이제 생각해봐 문제를 보자마자 무슨 문제인지 알고 그것을 딱 적용해서 9분해서 풀려고 하는 그 마음 가 징가 두루뭉술하게 푸는 마음가짐은 차이가 있습니다 물론 지금 3 어리니까 이제 훈련할 시간은 아직은 아니에요 하지만 오늘 한번 해봅니다 아 복습의 그 방식 먼저 첫번째 1단원 씩 정리하는 게 좋아 애기가 예 모의고사를 앞두고 있잖아 2 모의고사 을 앞두고 있으니까 먼저 단원 키워드를 하루에 하나씩 해 보는 거야 땅 오늘 0 다움을 하겠어 간 엉켜 듯 했는데 아이 교육에 않네 단원 키워드를 완벽하게 쓸 수 있을 때까지 해 그 다음에 플러스 포렉스 f 한번 해봅니다 영단어 넥셀 한번 해보는 거지 그리고 나서 셀 엑셀 표 하는 거죠 하루가 이렇게 됐어 이튿날 일단 어 그 다음날 3 단어 무비 한해 일어나 너무 없다 했어 이 단어 그 다음 3 단어 그 다음 4단원 5 담아 자우 다는 내용이 줬기 때문에 하루 이렇게 묶어서 하면 야 전체를 처음부터 끝까지 다 보는데 일주일 걸리지 않습니다 개념을 쌓는 데 까지 10주 라는 시간이 걸렸어 그런데 생각해보면 얘기 안 선생이랑 수업 하고 액셀 표하고 이럴 때 막 쫑알 좀 제 석고 엄청 절에 그나 배워서 이각은 r&d 다 엄청 잘 한다고 그걸 이적을 너무 아깝잖아 오늘 막 정선 농업 농정 상해 뭐 이런거 엄청 잘했는데 다음엔 봤다 안된다고요 배웠던 걸 잊어버리지 않게 유지만 하면 돼 그 ug 의 방식은 단언 키워드 에서부터 시작 그리고 단언 키워드 학업을 xf 는 여기 수업에서 다르지 않을 거야 오늘 선생님과 영단 부터 오늘 배운 5단 원까지 단원 키워 들 처음부터 끝까지 다 하면서 정리를 다 할 거고 그리고 이렇게 정리한 내용들이 으 모의고사 에서 실제로 어떻게 나오는지도 선생님과 함께 확인해 볼 겁니다 자 얘기 래 지금 단원 키워 등 영단어는 1번부터 6번까지 이렇게 쭉 연결되어 있죠 그 단원 케어도 풀어봅니다 1 2분이면 다 쓰지 않을까 이번 줄게요 시작 만약에 2분을 좋은데 시간이 모자라 흠 더 줄게 아니야 0 단말 요거 있지요 빈칸 채우는 것 같이 볼까요 자연과 난 사용 나 현상을 바라보는 관점입니다 이런 주제들이 있는데 실제로는 선생님이 이야기 했었다 사회문제를 바라보는 관점이 같은 경우엔 요즘 독립적으로 출제되지 않는다 고 그런데 액 이들에게 상징적 상호작용 논을 이해시키려고 선생님이 심화로 좀 가르치는 부분이고 이건 개념완성 에서만 다루고 나중에 은 이거를 타 이제 내용을 아니까 여기로 게 묶어 가지고 삶은 항상 바라보는 관점이 특징으로 나옵니다 자 위의 단원 키워드의 그 박스 채우는 부분 그 다음에 밑에 건 엑셀 표 2는 단원 키워드 인데 이 부분엔 선생님이랑 중얼중얼 따라하면서 얘 기억하시면 되고요 요 부분도 어디한번 봅니다 요거 두개는 이게 이제 귀에 딱지가 언제 거 같지 않니 사용할 좀 맞다 넌 5+1 단어 유치하는데 내가 자꾸 이런 이야기를 하는 이유는 애기가 개념이 끝났어 그러면 어디서부터 어디까지 배웠는지 몇 단원의 내용인지 내가 뭘 배웠는지 가 애기들 모르게 다 있었으면 좋겠는 그 욕심 때문인 거야 그 첫 시작은 5 나는 5+ 인 타원을 배 워치 그 중에서 나는 지금 명단을 정리하고 있는데 그 영당 안에 주제는 무엇이다 사회문화 현상을 바라보는 관점이 자 여기서부터 시작이라 사용하는가 말하면 1장 크게는 거시적 관점의 미시 도 괜찮아 근데 여기에 한계가 있으니까 여기에는 미시적 1.2 것이 에 두 가지로 9분되며 모르는거 양 그렇지 기능 넌 또 하나는 그렇지 갈등 건입니다 미스 번 잘 모 잇죠 상징적 상호 작용은 있죠 ok 자 이제 사람은 항상 바라보는 건 점 것임이 쉬어 그다음 거시적 관점의 해당하는 거 기능 너 갈등은 요미 50 상상 9 그렇다면 되냐 사회 안정과 통합을 강조하는 관점은 이제 뭐야 그렇지 기능 머니 줘 그다음 사회구조 자체에 모순과 대립을 상전은 한 점 1 그렇지 갈등 거니 됩니다 삶을 현상이 발생하는 상황과 행위의 주체에 따라 달라진다 보냈지만 그렇지 상징적 상호 작용 어 현상 자체는 중요한 중에 상징적 상호 작용의 선 중요하지 않습니다 비둘기는 모의 상재 비둘기는 평화의 상징 입니다 그런데 비둘기는 평화의 상징인 데 비둘기 좋아하는 사람 근데 이끼 있도록 내 선생이 소를 이제 종반에 수업이 시작을 하면서 원래 간 10년 동안 뒤쪽에 좋아한 사람 한명 음 많았거든 한번도 많았소 근데 이제 당연히 라는 생각을 그렇게 생각을 하고 수업에서 이제 반응을 이렇게 이끌어내 니까 근데 얘가 b 저 좋아하는 사람 져 육손은 어 너 임다미 없을 거로 생각한다 있는 거야 그래서 이거 오 선생님 10년 동안 한 명 봤어 자 비둘기는 평화의 상징 이지만 애기야 비둘기 자체를 좋아하지 않습니다 이건 완벽한 상징적 상호 장로는 생각하면 돼 우리는 전쟁터에 봤어 그러면 내가 아무리 b 두 길이 실 한다고 할지라도 구호 물자를 얻기 위해서 까마귀는 대로 가지 않아 크림이 비중의 있는대로 오 저 n9 문자가 있지 않을까 왜 거기에 의미 부여 된 상황에 상호 작용하고 있기 때문에 그런 일들 5 발생 한다면 텅 비 조기 그림 그려 있는데 과는 거야 현상 자체는 중요하지 않아요 사람들이 의미부여 해서 예요 켁 자 이제 차 할부 평정 현상을 바라보는 관점의 하는 순간 내 기대 머릿속엔 두가지가 떠올라 됩니다 뭐랑 뭐랑 기능 넌 그 다음 또 하나 가입 등 원입니다 사이프 편 현상 기능은 갈등은 떠 올리셔야 되요 사회 불평등 현상이 사회적 역할에 중요도에 따른 보상의 차장 돈대 내가 심장의 역할을 하니까 돈 많이 버는 거 당연하죠 머리카락 외의 역할도 중요합니다 왜냐 머리칼에 있고 없고가 솔직히 많은 차이를 가지고 이 때문에 하지만 머리가 없어 살잖아 그제 그러니 사이가 불평등 현상 사회적 역할에 중요도에 따른 보상 2차장 분배 머리칼을 없어도 살기 때문에 머리카락 역할을 하는건 보수가 잡을 수 밖에 없어요 기능은 잡았던 은야 그렇지 기능 논 사용을 평면상의 지배와 피지배 관계에서 비롯된다 보니 있잖아요 그렇지가 이 뜬건 끝 자 불평 동영상 r 설명하는 이론입니다 생각해보면 기능 넘 갈등 논 그다음 개 특론 개그 v 뭉뚱그려 져 가지고 문제를 풀어도 풀리긴 풀려 그런데 출제를 하는 사람들 입장에서는 하 추 명확하게 이 둘을 9분하고 있습니다 즉 요렇게 사회 불편해 하셔서 바라보는 관점이 인지 아니면 이렇게 살 패턴 회장 설명하는 이런지 설명하는 이론은 두 가지 자모라 모양 계층 놈과 또 하나 그렇지 의 계획은 뭐니 됩니다 사회 부평 현상을 설명하는 이론 두가지 계층 논객 음 논 이고요 이거 그림이 짤려 거 든 4 이 글이 뭔지 아시죠 여기에 이렇게 해가지고 2분 법적 구조 요기 3개 이렇게 부터 가지고 이거 그렇지요 뭐 이 거다 원론 으로 이야기 하는거 그라데이션 명확하게 9분되지 않는 거지 얘는 무엇이고 대금 놈 위에 뭐고 ok 자 다양한 요인에 의해서 사회 불편해 발생한다고 보는 것은 무엇이고 개칭 논 이고요 생산수단의 소울 역으로 인해서 붙여넣을 발생한다고 보는 건 개 근본이 됩니다 자 이게 만약에 디테일이 기억이 안나는 거야 그러면 어디 엑셀 표 찾아가서 보는 거야 그때 전 단원의 내용 e 단원 키워드로 정리가 되고 그 다음에 오 이거 뒤 체를 기억안나는데 그러면 다시 내가 공부했던 엑셀 표 내가 공부했던 그 평가는 워딩 으로 복습하는 거야 이 하셨지요 사회문제를 바라보는 관점은 이건 사회 문화 현상 바라보는 관점 과 똑같습니다 거시 미시 그 다음에야 것이 에 관점의 해당하는 것은 기능 갈등 미시 난 그렇지 문제라고 생각해서 문제가 되는 거예요 ok 일탈이 론 5가지 무게와 간호해 아노 2개 목적과 수단 의 괴리 아노미 떠나 갈등이론 또 1 차 밥해 줘 이런 터라 낙인 이론까지 오케이 안 쓸게요 이렇게 차 발짝 교재 일어나긴 이론 그다음 무기 보면 5 미래 뒤를 캐며 놈 이라고 합니다 버튼에 아노미 이거 목적과 수단은 괴리 아노미 그 다음에 갈등이론 갈등이론 자체는 메인으로 시험에 출제 되지 않습니다 하지만 보기에서 갈등이 로 나왔을 때 입어 나눔이 아니지 어 이건 남인 로 아니지 이렇게 9분할 수 있으면 됩니다 이 다섯가지 중에서 일탈 행동 에 발생하는 과정에서 나타는 상호작용의 주목하는 이론은 사무 저녁 두 가지가 있습니다 살짝 교재 이론과 낙인이 로 어 상호작용 내게 야 차별적 교재 이론은 1 8 행동에 대한 학습 이 학습의 상호작용을 강조하고 낙인 이론은 부 정작 인식에 대한 삼고 자료 g 아니게 기억이 안나 그러면 어디로 들어가야 돼 xf 돌아가서 보는 거야 그리고 요 파트 5 그리고 평범한 워딩 어떻지 나오면 개념편 돌아가 40 오는거 일탈을 규정하는 객관적 기준이 없다고 보는건 그렇지 나머지는 다 객관적 기준이 있다고 없다고 바 있다고 보셔야 ok 자 개인과 사회 관계입니다 하라고 하는 순간 아까 애기가 얘기 했으니까 예명은 실제로 됩니다 개인과 사회 관계를 바라보는 관점은 두 가지라고 이야기 했었을 때 먹는 실제로 애기야 사회의 특성 1 개개인의 특성이 뭐야 나타나는 것에 불과해요 뭐야 명 물론 사회는 실제로 존재하며 구성원들에게 외제 썽 외부의 존재한다 라는 표현입니다 외제 썩어 지닌다 라고 보는 만점 안 실제로 됩니다 명목으로 과 실제 오케이 이제영 단원이 끝났습니다 맥 이래 끌림이 오늘 또 작년 3월 학력평가 문제 도 봤으면 좋습니다 그런 요거 한번 보자 편광판 및 어디 봅니다 이번 부터 볼까요 애기야 개인과 사회의 관계 형광펜으로 밑줄 하는 순간 뭐가 떠올랐 두가지 그렇지 실제로 명문 떠올라야 되고요 애기야 4번 현금 팩 사회 문화 현상을 바라보는 관점의 하는 순간에 기 거시 미시 기능 갈등 상승 떠올랐 아주 친절하게 여기 갈등은 기능 향상 넌 중에 하나야 라고 이야기 했지 그런데 생각해보면 애기 야 이거 이렇게 주어 주지 않아도 애기들이 사면서 바라보는 만점 기능 갈등 상장은 이렇게 접근하는 것과 아닌 건 엄청난 차이가 있습니다 5초 10초 에 차이가 영국의 팝 모음 넌 1 3 부분이 되고 그러면 표본 써보시고 자 다음 테이 국어 문제 1 8 이런 하는 순간에 게 몇 가지 떠올라야 돼 그렇지 저희 일탈로 5가지를 머릿속에 떠올리고 꼭 갑은 뭐 해당되지 으름 뭐 해당 집 영어 뭐 해당 지라고 적용하려고 하는 그 자세와 거 이거 무지 이렇게 한 건 엄청난 차이 느껴질 겁니다 그 다음에야 11번 교사가 하는 말에도 밑줄 사회 계층화 이런 미즈 계층화 이론 이라고 해서 계층 계급 일원이라고 아예 주어 지지 않아도 그냥 계층화 이런거 관련돼 있어 라고 해도 에게 계층 계급 이런 떠 올려야 되고 지금 괄호 안에 나와있죠 계급 이론 계층 이론 이렇게 마치 자 이렇게 해서 우리 영던 1에 해당하는 거 4 문제입니다 으 이런거 풀 수 있습니다 자 이제 일단 원 으로 넘어갑니다 1 깐 단원 키워드도 애기들 3분 온 줘야 되지 않을까 일단 같은 경우는 3분 줄게요 시작 자 같이 볼까요 자 1단원 입니다 자 영단어는 선생님이 만든 단원이 아셨어요 내용은 당연히 다 사회문화 있지만 영단 사용한 사과 바라보는 관점은 크게 거시 미시 기능 갈등으로 꽤 뚫으면 훨씬 더 넓고 깊게 이해할 수 있기 때문에 서영 당을 만든 거라면 얜 삼은 바라보는 관점 이에요 오케이 참 현상이지 1 다운은 뭐라고 생각하면 되냐면 이건 관전포인트 고 일단 어는 사용과 현상 탐구 입니다 네 이제 여기에 대한 질문은 어떤 것에 대한 질문이라면 야 사용은 현상이 뭐야 야 나 설문한 4 연구 하고 싶은데 이거 어떻게 연구해야 돼 그러니 이 1단원 을 다루는 건 사회 문화 현상 이란 이게 포인트야 그래서 이걸 연구 하고 싶은데 어떻게 연구해야 되요 게 포인트야 사람은 항상 특징 알아서 연구해 보자 뿐이 큰 그런 뭐랄까 이 반원의 목적을 이해하면 훨씬 더 더 많은 것들을 구조적으로 정리할 수가 있는 거야 그래 사람은 항상 특징 부터 시작해서 그런 사람은 항상 연구하는 경향성 연구방법 자료 수집 방법 그리고 지게 연구 제대로 이루어졌는지 안 이루어지는지 보는 양적 연구의 탈염 써 실제로 질적 연구의 타당성 도 내려면 될 수 있다 근데 시험에 않네 양적 연구 타당성 훨씬 더 중요해서 99.9% 0.09 로 달아줍니다 가 사례 역관광 가설검증 그리고 사용하는 장의 탐구 태도까지 하면 일단 즉 사회 문화 현상 뭐야 나 이거 영 구하고 싶은데 이 단원이 마무리 되는 거야 어디 볼까요 자 사우나 5+1 로 이루어져 있고 일단 원의 주제가 그래서 사용한 상 탐구가 되는거라 이 아셨죠 자 사용 현장 특징을 알기 위해서 사문 현상 즉 사회 문화 현상 특징과 함께 무엇에 비교한다 그렇지 선생님도 자연현상에 특징 뭔지 바 키우기 안나는거 같아요 라고 하면 엑셀을 돌아가라고 그리고 실제로 그거 기억이 안나니까 돌아가는 뿐만이 아니라 내가 뭘 기억하는데 내가 뭘 기억하는 지도 실제로 이런 테스트를 통해서 알아보는 게 더 좋습니다 그러니 단원 키워드로 큰 구조 잡고 단원 키워드에서 분명히 조기 에서 하나의 못 채우는 것들이 있을 수 있어 그럼 그때 이 빨강색으로 치열함 정화되고 일으켜 못했네 그 떠올리고 xf 돌아와서 처음부터 끝까지 다 해 보며 바디가 요 부분이 빠졌네 이름을 확인할 수 있는 거야 자 참 항상 특징 알기 위해서 비교한 현상 안 삼은 연산과 자연현상을 필요하죠 삶의 현상의 탐구 방향성을 간 학문적 입장 그 다음에 세분화 전문화 입장 있는데 이게 메인으로 시험의 슈 제가 되지 않기 때문에 이런게 이따 정도만 아셔도 된다고 있습니다 얘기를 사용 항상 연구방법 하는 순간 몇가지 두가지 뭐라 뭐 양적 연구 또 하나는 너무 열을 쏘 이 둘 중에서 사회현상에 대한 규칙성을 발견하여 연구 결과의 일반화 시키고자 하는 연구방법은 그렇지 양정 광고가 됩니다 그다음 100 약 10 111번 사회문화 현상에 대한 팽 위자 의 주관적인 의미 및 행위 동기 등에 대해서 심층적으로 파악하는 건 크러치 질적연구 가 되죠 그래서 만약에 양적 연구 같은 경우라면 양적 연구 고 3수험생 으 인강 시청 여부와 학업성취도에 상당하게 이렇게 수치와 객관화시켜 가지고 이것이 실제로 많은 사람들에게 적용할 수 있는지 3 회사의 법칙을 발견하고 규칙을 발견하고 싶어 하는 거라면 얘는 고산 학생들이 느끼는 심리적인 압박 쌍 택 이렇듯 주관적인 의미 대행이 동기 등에 대해서 파악하고자 하는 게 질적 연구 입니다 자 자료수집 방법 하는 3회까지 5가지 넘어 면 져 질문 제 실험 참여 관찰 문헌연구 너무 잘했어 그런데 선생님이 약간 욕심을 한번 뿌려 볼게 거기에 메모 있잖아 밑에 거기에 내가 어떤 욕심 부리면 바로 요 욕심입니다 연구방법 두 가지죠 양적 연구 요거 하나만 적어보자 질적 연구 이게 연구 방법 입니다 사물 현상의 법칙 발견 규칙 발견 사물 현상의 의미 파 아 자 이제 여기에 자료 수 있던 것 입니다 자료실 번호 5가지 인데 불 2 하나로 묶어 놓으면 격려의 훨씬 조 자 양적 연구 수치와 시켜서 그 다음 삶은 한 상에 법칙을 발견하고자 하는 이 양적 연구 실험 2 가장 통제된 거야 질문 집업 그래서 있잖아 5가지 요 그래서 땅 땅 땅 땅 땅 순서는 상관이 없소 솔직히 근데 양적 연구 떠올려서 실 헌법 질문 집으로 이렇게 해놓고 애기야 여기에 질적 연구 해놓고 면접 참여 관찰 이렇게 한번 정리해봤다 선생 일부러 색깔 나눠서 정리한 겁니다 i 보라색 쓰고 싶은데 보라색이 없어 왜요 둘 다에서 많이 쓰이는 거 양적 연구 등 질적 연구 둘 다에서 쓰일 수 있어요 문화 냥 법 물론 이건 있습니다 양 100% 양적 연구 만 쓰일 수는 없어 물론 실험을 질적인 것일 수 많겠지만 그지 그러니까 뭐랄까 이게 100% 면접을 봤다고 애가 면접으로 자료 수집을 했다고 질적연구 하라고 말할 순 없는거 야 면접을 했는데도 양적 연구의 결과를 내놓을 수도 있거든 하지만 대부분 요렇게 묶여 요 대부분 요렇게 묶여 요 그런데 문헌 연구 는 둘 다 돼요 이런 형태로 그러면 통제가 강한 수준도 바로 이해가 되고 양적 연구 에서 많이 쓰이는 것도 9분할 수 있고 질적 연구에서 많이 쓰는 것도 9분할 수 있고 둘 다에서 쓰이는 것도 9분할 수 있어서 이거는 이렇게 정리해 두면 도움이 됩니다 그러니 자료실 방법 5가지 요 실험 질 문제 면적 참여한 찰 문헌연구 뜹니다 포케 자 연구과정 타당성 제일 중요하죠 연구 과정 즉 양적 연구와 됩니다 양적 연구 과정의 목표부터 먼저 상가 녹이 애기야 양적 연구의 목적은 한번만 써보자 사물 현상의 규칙 빨간 이야 규칙이 본데 원인과 결과의 3 관계를 찾으려고 하는 게 바로 축복할 게 아니란 말이야 그러니까 이런 3 현상 의 주체 파 애견 이걸 하기 위해서 어떠한 용어 들고 어떤 개념들이 적용되는지 먼저 그래야 양적 연구 진행할 때 연구주제 전체대상 있습니다 뭘까요 모집단 하지만 모집단 전체를 대상으로 자료를 수집하는 현실적으로 불가능해 청소년에 대해서 인강 시점과 하고 솜씨도 성 관계 그럼 대한민국 청소는 전부 다 해야 되는건데 말이 안되지 그러니 양적 연구를 진행할 때 영과 직접적인 대장 책 자료 수집의 대상이 되는 집단들이 있습니다 무슨 집단 이라고 한다 그렇지 표본 집단 이라고 합니다 그다음 가 사례 원인에 해당하는 것은 무엇이고 그렇지 의 독립변인 입니다 독립형 상관없구요 독립변수 상관없습니다 가사의 결과에 해당하는 것은 봐 그렇지 종속 다닙니다 그래서 독립변인 의 대모 치세요 종속 본인의 세모 치세요 격랑 그리고 모집단의 똥 람이 치세요 그다음 표본 집단 의 동그라미 치세요 이것도 기억나십니까 그럼 에게 추상적 개념을 측정 가능하도록 구체화 시키는 것 무엇이라고 한다 너무 잘했습니다 개념의 조작적 정의 데 이거 뭐 무슨 표식 그렇지 별표 7 하고 선생님이 이야기했습니다 시험장에서 아이의 문제 자체에서 독립변수 찾아주고 종속 맛을 찾아 주고 개념의 조절 점을 찾아 주고 그리고 어떤 자료수집 방법 썼는지 확인해 주고 그다음 가설이 무엇이 되어야지 검정 되어야지 그 가설이 수용될 것인지 아니면 가설을 기각할 것인지를 판단합니다 음 그러니 요 내 용 아 가설이 기각되었다 하는 것도 가설은 검증되었다 는 것을 의미 하는구나 이것은 이 체중계 이겠죠 선생님이 50kg 이래 라고 예측을 했어 거짓말이야 내가 봐도 그냥 거짓말 같애 뭐 솔직히 고 올라오고 이런것들은 가설이 될 수 없습니다 왠 자라 뭐랄까 검증하지 않아도 알 수 있는건 아세안 이거 오실 수가 없잖아요 무기가 어쨌든 그래야 내가 올라갔습니다 올라갔는데 오시기 아냐 61회 가설이 틀린거 g 근데 이건 검증된 거야 올라가는게 검증 어떤 느낌인지 아셨죠 포켓 자 이렇게 해서 가서 검증 되어야지 수용과 기각 가능하다는거 이제 누구 이거는 외우는 건 아닙니다 선생이 여기다 적어 놓은 건데 이건 선생님이 이 다음 시마 버전 할 때 이 문제만 대기만 이쁠 거야 휴 개념완성 할 때도 이 약의 썼어 이 문제 맨날 시험에 나오는 건 아닌데 1 열 쇠 봄만 에그제 그러니까 13번 일간 사원 많이 제 4 5년 만에 특 한 번 튀어나와 가지고 오더니 쭉 올라가 썼다 애기들이 나오면 되게 어려워하는 주제다 그래서 이건 선생님이 힘 완성할 때 할 거야 라고 하는 부분이 바로 요 주셔야 가설을 주어집니다 1 모둠을 가설이 뭐야 이 모두 메가 설이 뭐예요 이런 식으로 말이죠 그리고 자료가 주어집니다 이 자료를 통해서 이 모두 메 가설을 검증할 수 있는지 없는지를 물어보는 건데 이건 지식으로 푸는 문제가 아니었어 그래서 이건 허 이미라 희망 완성할 때 딱 한 이쁘면서 아 완전히 문제 이렇게 풀어야 되는 구나 라는 걸 훈련할 수 있을까 자 사용한 잘 참고 태로 하는 순간 4가지가 떠올 내셔야 됩니다 객관적 태도 성찰적 태도 개방적 태도 상대주의적 태도 말이죠 혹은 트 선생 좀 개봉 쪽 해도 랑 상대 줄 표정 딱히 9분이 안되는데요 라고 하면 xf 돌아가는 거야 간단하게 얘기하면 객관적 태그는 어 진짜 수치 팩트 자체 성찰적 태도는 혹시 내가 잘못한 연구과정 있나 이런 부분과 그 다음에 내가 아무렇지도 않게 생각하니 사회문화 현상의 이면에는 어떤 의미가 있는 거지 이렇게 심층적으로 바라보는 거 개방적 태그 난 내 연구결과에 대한 비판을 수용하는 거 상대주의적 태그는 연구대상자의 입장에서 생각하는 거 꼭 손에 저희 고 잊어버린 것 같아요 라고 화면 x 에서 찾아가서 기억하는 거야 ok 자 얘기를 다시 3월 학력평가 문제 함정 봅니다 애기들 3월 학력평가 문제 보면 1년 먼저 기업과 디 움 과 d 국과 같은 현상이죠 이거 자연 현상 4 문현선 묻는 문제 요 일단 문제죠 - 아 3번 문제 연구에 나타난 문 제 점 성찰적 태도 라고 이야기해 썼을 때 여기 두 가지로 분류된다 했지 사회문화 현상의 이면을 파악하는 부분도 있겠지만 또 하나 뭐 연구과정 측 연구윤리 가 제대로 지켰는지 요즘에 시험 문제는 실제로 대부분 연구윤리 로 문제가 출제됩니다 그럼 에게 뒤로 넘어가면 8번에 체크 이것도 이원구 제대로 된 건가 가설 기각된 나 시험 됐나 검증 됐나 이런거 양적 연구의 타당성 없는 문제죠 그런 얘기야 14번 문제 자료수집 방법 있죠 자료수집 방법 한숨만 애기 머릿속엔 5가지가 떠올라야 g 그러니까 두루뭉술하게 음 이런 거지 이렇게 파는거랑 아이의 자료수집 방법 밑줄 딱 듣자마자 5개 떠올라서 적용하려고 하는 거랑 차이가 엄청납니다 그지 자 이렇게 해서 일단 전부 마무리 지었습니다 이제 이란 원 으로 넘어갑니다 애기들 보면 알겠지만 내가 지금까지 일단 한 문제만 4문제 영단어 4소대 문제 총이 신문들이 8 문제가 끝났는데 표 분석에 의한 3문제 정도 되다 보니까 표본 자고 제외 에서 지금 절반 보다 더 많이 한 거야 생각해보면 그 지 이렇듯 0 다는거 일단 원이 차지하는 비중이 커 2단원 3단원 그리고 사다놓은 해서 실제 벌러 만 문제가 나올 수가 없어 서로 왜냐면 내가 영동에서 이미 개청 환상을 다뤘기 때문에 자 단원에서는 문제가 2문제 정도 것 은 표 분석은 좀더 합니다 만 여기서 지금 투 부정한 할꺼니까 킬러 마스터라고 시마 에서 편성을 한 다음에 풀 수 있는 거니까 개념으로는 제일 중요한 단원이다 라고 하면 일단 원형 단원 이라고 볼 수 있을 거야 자 이제 이 강한 입니다 애기 약 이 단어는 요 89 페이지 인데 의미가 없죠 얘기도 프린트 우리가 자 이 단원의 내용은 야 라고 했었을 때 개인과 사회 구조인데 얘기를 해 어디 한번 빈칸 채웁니다 이거는 선생님의 빈칸이 뭐랄까 이게 주제는 많이 없네 빈칸이 만한 구입 잉크 안 한 2분 줄게요 시작 애기를 시간 부족하면 더 줄게요 0 그래도 그 같이 볼까요 자 2단 어느 개인 과 4 의 구조 입니다 애기들 2단원 우리는 사회 문화 라는 과목을 하고 있습니다 근데 선생님이 항상 이야기했더니 2 내용 101 얘는 사회학 이고 얘는 문화인류학 이야 일단 원에서 사회 문화 현상 이 뭐야 이렇게 다뤘다면 이 단원에서는 야 사회가 뭐야 이게 보이죠 개인과 사회 줘 사회가 뭐지 사회 란 이 느낌이야 그래서 개인이 랑 4 회관의 어떤 관계를 만드는 데 라고 물어보는 게 있 언어의 내용입니다 원래대로 따지면 이 단원에서 개인과 사회의 관계 라고 이야기하는 명문 실제로 도의 더 나은 내용이고 사회가 요구하는 그 규범에서 벗어난 행위 일탈 행위 도 이 단어의 내용이지만 선생님은 이 단원의 내용 자체에서 제일 중요한 그 두개를 앞에서 영담 을 했기 때문에 여기선 그걸 다루지는 않을 거야 자 이게 2단원 사회와 유형이라고 이야기 했었을 때 사회화 한 개인이 그가 속한 사회의 가치와 q 밤을 내면화 하는 과정입니다 요거는 이제 건너뛸 게요 얻는다 라고 계속 나오고 있기 때문에 개인이 처한 환경이나 상황 소속 집 반등이 변화하여 써 이것 때문에 새로운 지식의 기능 가치 규범 학습하는 것 무엇이다 제 사회와 사회 중에서도 제사 유형이라고 볼 수 있겠죠 여기가 제 4회 와 그렇다면 아직은 들어 가지 않았어 근데 앞으로 소속 때 그 사회에서 필요한 규범을 내면 하는 것 무엇 그렇지 얘기 사회입니다 미안해 고 연구윤리 아닌데 이거 ppt 가 잘못된 거야 그지 미안해 이번 프레임이 ppt 를 만들 때 폭포수를 에서만 되거든 그런데 이렇게 골라 내려고 해도 이렇게 잘못될 때가 있어 4 야기가 9분해 봅니다 사요 기관이라고 하는 건 뭐냐면 내가 속한 사회의 가치와 규범을 이렇게 내면 할 때 나한테 이런 걸 가르쳐주는 이러한 기관들이 라고 보면 돼 살기가 늘 나누는 기존 두가지가 있어요 기존 몇가지 두가지로 9분됩니다 두 가지 기준 첫 번째 무엇에 따라 그렇지 설립목적에 따라 두 번째는 우와 사회와 내용에 따라 순서는 상관없습니다 설립 목적에 따라 공식적 사회 기관 비공식적 사야 기관으로 9분된다는 것과 그 다음에 사회의 내용에 따라 1차 사회 기간과 이 착 역사야 기간으로 분 된다는거 어 설립 목적 이라고 편합니다 의도 라는 표현은 잘 안나오기 때문에 예의도 라는 말이 특면 아니야 손님의 이거 왜 만들어졌는데 라는 이 목적이 오 이거 의도가 뭐야 이거 설립된 의도가 모양 이룰 수 있거든 근데 워낙에 사회학에 그 특성상 그 관련된 용어가 좀 정형화되어 있는 게 있거든 그래서 설립목적에 따라 라고 애기가 알고 있는 훨씬 더 좋습니다 자 우선 4 야기가 나누는 기준이 어 라고 하면 사약 기능과 그 다음 그 기관을 설립목적 이요 기능에 따라 일차적 사회 왕과 2차적 사야 기간으로 9분 되고요 그다음 목적에 따라 사야 기간을 가 났을 때 공식적 사회 기간과 비공식적 서야 기간 9분됩니다 자 이제 사회학적 용어와 개념 입니다 차 학적 용어 개념 여기서 대표적 물론 여기다 문제다 놓을 수 있어 문제 1 에다가 사회학적 용어와 개념 기억난 틱을 이음 이음 이 역시 업무 이렇게 해가지고 여기다가 딴 내용들 넣으 있으면 공동 4224 되어 보다 더 옷이 있고 하지만 기본적으로 여기서 항상 다뤄지는 용어들은 지위 역할 역할 행동 역할 행동이 랑 역할 수행 이란 같은 표현입니다 어떤 책은 간혹가다 수행으로 어떤 제강 행동으로 이렇게 표현 대 여 카에 갈등 요런 내용들 무엇인지 얘기 될 머리속에 정리되어 있어야 됩니다 자 이제 메인 인데 이거 머리인 사회집단 9분할 수 있어요 조 사회 집단을 9분하는 기준 몇가지 3가지 우선 요거 잠깐 정려 보자 사회 집단 이라는 건 2인 이상이 지속적인 안 이제 순서대로 항상 이렇게 정리하니 좋으니까 공동체 의식을 가지고 지속적 상호작용을 하는 거 이런거 우리는 사회 집단 이라고 합니다 이런 사회 집단 가조 또래집단 학교 회사 시민단체 붕 창을 동호회 위로 있단 말이야 이제 그런건 나누는 귀 준 세 가지는 멀 수 있어야지 왜냐 선생의 자꾸 기준 을 강조하는 게 있어 일차적 사양 기관이라고 들었다면 내용 때문에 나눠진다 라는게 머리속에 있어야 되는 거거든 자 마찬가지로 만약에 여기에 공동 사회 이입 싸이 로 9분되는데 라고 하면 그 기준이 무엇 결합 무지 라는 계획이 머리속에 떠 올라요 물론 순서는 상관없습니다 애기들이 소속감을 먼저 쓰고 싶은 소속감을 먼저 써도 상관 없어 소속감이 에 따라 내 집단 왜 집단 으로 9분되는데 내가 액 이들에게 애기들 소속 집단 부터 정리하자 라고 이야기했습니다 그다음 결합 어질 소속감이 마지막 접촉 방식 접촉 방식에 따라 1차 집단과 2차 집단이 구원 되는데 이게 내용이 기억이 잘 안나 백색 찾아가서 처음부터 게 다 하는 거야 내가 무엇을 아는지 모르는지 를 판별할 때 카룬 흐름으로 는 단 엉키어 d 테스트가 진짜 도움이 될 거고 bk 한 부분이 무엇이 빠졌는지 를 체크할 때는 엑셀 표 가 도움이 많이 될 거야 응 자 아 여기도 또 연구윤리 라고 붙였습니다 진짜 위한 사회 조직이 줘 공식 조직과 비공식 조직 9분됩니다 그리고 4 발짝 10 사체 도 따로 무엇인지 개념 알아둬야 됩니다 사회 집단을 9분하는 기준 중얼중얼 하면서 왜요 애기들 뭐 쓴거 다 봤거든 괴 자요 이상 올릴 수 있지요 근데 이제 한번 적어 봤으니까 기억이나 쓸 거고 그 기억남 과 선생님이랑 중얼중얼 하면서 떠올려 봅니다 이야 사야지 달라는 기술 몇 가지의 제가 g 의 뭐 뭐 별아 부제 소속과 접촉 방식 ok 자소 속감 에 따라 두 가지를 원한다면 뭐랑 뭐랑 내지 땅 왜지 딴 그다음 접촉 방식에 따라 고온의 만무한 일 차지 깐 2차 집단 결합 우지 에 따라 고본 된다면 공동 사회 이 익사 외 9분할 수 있을 겁니다 0 동사의 밑줄긋고 비의 도 사회 라고 이야기 하면 쉽다 그랬어 그리고 입사의 밑줄 국의 도 사회라고 이야기 하라고 했어 비율도 4 의의도 사회는 사회학적 용어가 아닙니다 내가 얘기도 이해시키려고 내가 만든 용어 야 그러니까 나중에 버려야 돼 수능 장의 갔을 때 물론 창업시 다수 농장의 도 의도 비우 더 써도 문제 바꾸러 요기서 주관식 물어보는 건 아니니까 하지만 나중에 됐을 땐 의도 비유도 상관없이 공동 4 의 이익 싸이 딱 듣자마자 어떤 개념이 명확하게 떠올릴 수 있어야 되죠 자 사회집단 정오표 괜히 줘서 목표 경계가 뚜렷하고 교권과 절차가 체결된 거 무슨 조 잭 공식 조직 공식 조직내 친목도모 절박해서 제 뭐라고 그러나 비공식 조직 목회 2번 또 낮지 미안해 여기도 잘못 나왔어 복부 시야 얘기야 요거 뚜렷한 신념을 가지고 마지막 뚜렷한 신념을 가지고 자발적으로 모인 이런 조직을 뭐라고 본다 자발적인 10 4 채 ok 이거 잘못 놨습니다 미안 자 이제 사회 조직의 운영 방식 입니다 사회조직의 운영방식 이어 라고 이야기한다면 2 바지가 있을 수 있습니다 뭐라 뭐 관료제 달리 갈려 3 오케 이렇게 다 정리해서 이라는 마무리 지었습니다 얘기를 해 3월 학력평가 와 다시 찾아갑니다 음 5번 문제 봐봐 사회 집단 규칙에 쓰여 있죠 사회 집단 밑줄 그 다음 그 다음 이제 이 단원의 내용은 야 라고 이야기를 썼을 때 왜냐 7로 문제 미추 준 기업 부터 위험에 대한 딱 보자마자 멋 b 속지 제 4회 와 사회학 기간 역할 갈등 이런거 나오잖아 사회학적 용어와 개념이 겠죠 요렇게 정리할 수 있습니다 관료제 타 관리자는 나올때도 있고 나오지 않을때도 있고 보통은 안나와 나오는 경우보다 안나오는 경우가 좀 더 많고 사회 집단과 4g 지금 100% 나오고 사회학적 용어와 개념도 100% 나옵니다 ok 여기까지 자 이게 3단원 다만 키워드로 넘어갑니다 음 이거는 선생님이 2분 줄게요 시작 자 같이 볼까요 자 3단원 입니다 이제 흐름을 봐봐 사용한 상 바라보는 관점은 이영도 따로 만들었지만 실제로는 없는 단원 일단 부터 가진 짝 정규 교과과정 에서 요구하는 그 과정이 요 내용들이 이렇게 적용된 거야 3 현상이 뭐예요 라고 물어보더니 이 단원에서 사회가 뭐예요 라고 물어본 거야 3 단원에서 문화란 이렇게 물어보는 거야 탕 연이 제일 처음 시작 등은 좁은 의미에 문화 넓은 매 문화 문화의 위부터 가르치는 건데 그 이유는 뭐냐면 우리가 사회 문화 현산 사회문화 요 라고 이야기 하실 때에 문화는 넓은 의미의 무나 1 사회 구성원이 공유하는 삶의 총체적인 양식을 얘기하는 부분이 뭐든 음 자 이런 문화 자 그 주제에 어디 한번 확인해 봅니다 5+2 그 다음에 문 하여 않아 이 돼요 문화의 의미는 여러 관의 생강 크게 2가지로 9분될 뭐랑 뭐랑 넓은 의미의 문화와 좁은 애무나 애기야 문화 요소 하는 순간 있잖아 얘기야 물질 문화 비 물 질문합니다 간혹가다 여기다가 주류 비주류를 넣기도 하더라고 아니 어 이어 이 건물 질문 앞 이물질 무나 문화 요소 이야기할 수 있습니다 실제로 비 물 질 안에 관념 문화 제도 문화도 9분됩니다 규범이나 법 같은 경우는 제도 문화라고 볼 수 있고 예술이나 철학 같은 경우는 관념 문화라고 볼 수 있는데 평가원은 제도 문화 와 관념 문화 가치는 원하진 않아 근데 시내에서는 간혹가다 9분할 수 있어 그래서 이렇게 물질 b 물질이 어 문화 요소 9분할 수 있습니다 자 문화의 관점이 과대 가 물어봤는데 애기 되다 못했었죠 흐 왜냐 이게 어렵지 않다 그러니까 그냥 문화 위에 반 점프 저희 그런게 있나 보다 하고 넘어간다 그리고 나중에 이게 뭐라 헷갈린다 매냐 문화의 관점은 비교를 형제는 충치는 야 근데 문화의 태도는 자 문화 중심주의 문화 사대주의 그다음 상대주의 것 은 4개 머릿속엔 비교 론 상대로 총 채로는 사라진 채 무슨 문제를 풀던 째 거기다가 뭐 자 문화 중심지 넣고 싶어하는 그런 욕망을 가정 그런 욕망을 가지만 왜 문제를 출제하는 사람들 입장에서 아주 명확하게 문제를 9분하고 있습니다 이건 문화 연구 관점 이라고도 이야기 하기도 해 하지만 같은 표현 야 근데 평가는 단 한 번도 문화연구 관점 이라고 문제를 낸 적은 없어 가끔 ebs 에서 저렇게 이야기할 때가 있어서 그래서 이렇게 아 문화 연구 관점 이라고도 하는군요 비디오를 상대론 총 채로 입니다 문화의 태도 않은 10만 크게 절대주의의 태도와 상대주의 태도로 9분 되고요 문화의 태그는 실제로 이해 예 얘기겠죠 상대 주 의 와 절대 리 아내 2개 뭐 잡나 주심 주에 떠나다 뭐 그렇지 문화 잘해 줘 있습니다 잠 나 중심주의 문화 사대주의 문화 상대주의 까지 이렇게 9분됩니다 문화의 석상 5가지 하는 순간 기억하셔야 되는데요 0 열사 학습 싸 축적 썽 변동성 전체 써 애기들 다문화의 색상 5가지 기억 못해 썼으니까 아까 그놈이 다음에 또 물어볼 거야 애기들 닦으며 내게 문화 색상 5가지 이렇게 뭐 이러고 또 딱 찍어서 그냥 물어볼 거야 다음엔 기억하고 있어야 된다고 기억 못할 수 있지 이거 첨 그깟 악역 내 이거 계속 반복하자 나 당연히 여기라고 시험에 문제의 딱 들어가서도 이 거잖아 라고 딱 기억할 수 있을 겁니다 자 분 와 유형입니다 문화 유형 세가지로 9분되는데 대다수의 구성원들이 향해 는 분은 무슨 문화 라고 부르고 줄여 원 하라고 그러고 일부 구성원의 향한다면 하이 많아 그 중에서 주류 문화를 깨 부수려고 하는 것 그렇지 주류 문화 하루나 밤문화 로 9분할 수 있습니다 자 대중매체에 유형이 중요합니다 대전에 채경 크게 4가지로 9분할 수 있어요 종이 심원 음성 즉 라디오 그 다음 tv 그렇지 예 sns 까지 뉴미디어 까지 자 이렇게 해서 대중매체의 유성 4가지 홈인 군대 종의 내용이 검무 것만 되기 뭐 였죠 xf 찾아 가시는 겁니다 이렇게 자문할 변동이 메인입니다 문화 변동 문화의 변도 유행 크게 두 가지로 무너져 내 점 요인과 외적 요인 자 내 저런 해외 적인 영국을 하고 그 내재적인 여인 또 다시 2가지로 9분됩니다 뭐랑 뭐랑 달 명과 발견 ok 에게 외제 적은 저희는 3가지 줘 젊 탓에 게 뭐 뭐 직접 전파 반 접점 파 작은 점 파 내가 문화 변동의 양상입니다 억지로 음 뭐 강요해 가지고 얘네들이 변화해서 이거 무슨 접견 강제적 문어 접점 일본이 우리나라에 게 창씨개명 시킨거 생각하시면 됩니다 내가 강제로 하러 갔더니 라면 햄버거 그렇질 자발적 문화적 돈 누나 답변의 결과 세 가지 떠 올리셔야 됩니다 애기야 새로 들어온 문화가 얘를 없애고 얘가 혼자 남았어 먹어 동막 그지 애가 새로 들어왔는데 원래 거랑 같이 써보고 공존 그리고 새로 들어온 게 원래 있던 거랑 합쳐져 써 그래서 새로운 게 이 것도 아니고 이거 또 아닌 전혀 새로운 무언가로 만들어서 뭐야 그렇지 그래서 예 동화 공존 융합 문화 변동의 문 제 점 3가지 어 라고 이야기한다면 문화재 체언 4 기술 지체한 4 급격한 사회 운동 때문에 규범이 섀도로 물어 치 아 머리까지 자 이렇게 해서 3단 끝냈습니다 얘기야 3월 학력평가 도 어디 한번 확인하자 3단원 이 문제가 많아 생각보다 그냥 주제도 많잖아 그래서 3단 문제 꽤 있습니다 먼저 시판 문제 문화 변동의 한강 팬 어요 우리가 아까 지금 방법 했던거 뭐 강제적 문화로 물어볼 수도 있고요 그 다음에 요인은 물어볼 수도 있고요 애기야 12번 밤문화 주려무나 하이브 라 향 팩 그리고 13번 얘기가 문화 통한 문제요 뭐 통한 문제라는 건 뭐냐면 처음부터 끝까지 모든 다운에 기억력 틱을 리의 미움 기업 쇼 이런 것들이 이렇게 너 가져 있는 경우 굳이 다 한꺼번에 1 문제의 넣은거 이게 문화 통한 문제입니다 얘기가 그 다음 페이 16 반 문화의 태그 뵙죠 그리고 상대 주 의 사대주의에 자문하는 힘이죠 ok 이렇게 해서 문화 바 터다 있습니다 이제 사다 난 어디 볼까요 이제 4 단어는 여기서 먼저 시작할게 애기야 4 단어는 이제 우리가 지난 시간에 배웠던 내용이 죠죠 사다 나같은 경우 이렇게 해서 일반적인 사회 문화가 다 끝난 거야 우리가 살고 있는 지금 이 사회에서 중요하게 다뤄지는 사용하 현상 뭐야 이걸 정량 과 거리에 사회 불평등 이렇게 되지 않습니다 키워드도 얘기도 선생님의 얘기 들에게 이거 일본 줄게요 시작 1분이 필요 없을 것 같아도 진 자 이제 바로 시작합니다 자 사회 불평등 원래대로 는 먼저 첫번째 사회 계층화 현상이라는 게 있어요 예 그래서 선생님이 2개층을 현상을 바라보는 관점이 그리고 2개층을 현상을 설명하는 이론 에 대해서 다영 당을 다르기 때문에 어서 안하는 거야 그럼 두 번째가 계층 이동이 있습니다 표 분 섞여서 여기서 안 하는 거야 세번째가 여러가지 불평등 햇죠 여러가지 불평등이 라고 이야기하면 3가지가 애기들 머리속에 떠 올리셔야 됩니다 이것은 또 안할게 5+ 인 살구 청도 이런건 안 할게요 여러가지 사용상 대표적인 3가지 라고 이야기하면 여기서 항상 아이들링 2am 이 사회적 소수자 성 불평등 빈곤 이랬더니 어 이거는 성소수자 여 이러는 아이들이 가끔 있어 2개 발라주셔야 됩니다 물론 성 소수자 사회적 소수 양의 들어갑니다 4 하지만 1 이렇게 붙이며 난데 각각의 주제 문제가 출제될 땐 사회적 소수자 따로 성 불평등 따로 빈곤 따로 주제 되기 때문에 자 이렇게 해서 3 가지고 어떻게 얘기야 우리 지난 시간에 배웠던 거니까 빙 거에 대해서 9분해 봅니다 빈곤한 느낌적인 느낌 내가 가능하다고 생각하는 가능한거 웃음 이건 그렇지 주관적 빈곤 9분됩니다 4 소득이 반영이 되자 무슨 민군 객관적 빈곤한 에 또다시 몇 가지가 있는 거야 두 가지가 있으니 a 애가 무엇이고 절대적 빈곤과 상대적 빈곤이 있겠죠 ok 그리고 원래는 이 빈곤을 주제에 대해서 그냥 개념만 묻는 문제가 있고 이거랑 관련되서 평문 적이 있는 경우가 있어 근데 표 운석이 붙은 이런 문제 스타일은 선생님이 다음 심화 버전에서 가르칠 거야 얘기를 사회보장제도 하는 순간 두 가지로 9분됩니다 뭐랑 뭐랑 금전적 체험과 b 금전적 조금 절로 복지제도 두 가지라고 한다 몰아보고 그렇지 사회보험과 공공부조 기금 전가복 찍은 그렇지 사회서비스 됩니다 자 끝 내가 이걸 원래 더티 태업 광 제가 입은 뭐야 뭐 이런거 쓰려고 하다 보니까 점점 더 많이 쓰고 싶은 거야 그래서 되는 때 버렸어 왜 만약에 조금이라도 헷갈려 공공부조 멋지 사회 보면 뭐 어찌 조금 해야될까요 그건 그냥 x 좋아하시나 왜냐 완벽히 지식의 개념이기 때문에 그게 기억이 안난다고 맥셀 표 가서 공공부조 사회보험 사회서비스 9분하는 게 가장 액셀 표가 많은 주제 중에 하나입니다 처음부터 끝까지 다 해도 거기서 벗어나면 제가 안나오기 때문에 오케이 자 이제 식구만 봅니다 우리나라의 사회보험과 공공부조 를 비교한 것이다 사회보험 공공부조 하는 순간 그 특징들에 기억하셔야 됩니다 ok 자 이제 5단원 오늘 배웠죠 사회는 고정되지 않고 변화합니다 되게 특징적인 건 오늘 배운 건 애들 같습니다 그런데 522 단원 중에서 이제 빈칸이 좀만 왔었어 왜냐 0 당원은 또 복습에 형태가 처음 시작할 땐 또 처음에 복술 또 아니하거든 용담 타격이 나는 이 단어부터 가 뭐가 못했던 거지 바 기억하셔야 됩니다 오다 난 사회는 고정되지 않고 사회는 변동 합니다 오케이 그와 관련된 엑셀 표 아니지 구하려 낸 다만 키워드 어디 한번 확인해 옵니다 그래 이거 일본적 개혁 시작 자 어디 한번 같이 확인합니다 오다 난 사회는 고정되지 않고 변화합니다 사회 변동이 로 우리 지난 시간에 있어서 지난주에 사회 변동 부터 시작 자 사회 변동과 관련해선 실제 란 얘기할 이게 메인 야 방향에 따른 뿐 방향에 따른 9분이 99.9% 유지 됩니다 근데 구조적인 측면에서 바라보는 것도 알면 좋아요 라고 하는 이유는 이 기능은 갈등은 이것 은 이게 이게 시험의 보기에 나와가지고 딱 애기들 에게 물어봐 썼을 때 이렇게 막 갈등은 1막 순한맛 넣고 싶어 하고 그 다음에 기능 문을 막 진화론의 넣고 싶어도 이런 단 말이야 아니야 분류 자체가 다른것 이해 하셨죠 그러니까 요거 내용 아 방향에 따라 9분되는 거 구조적인 측면에서 9분 되는거 9분해야 되는구나 그다음 방향에 따라 9분됩니다 이야 사회는 계속 발전 하자 뭐 진화론 그다음 사회는 흥망성쇠를 반복합니다 뭐야 순환 이런 ok 이게 잘 목부터 선생님이 위해서만 체크하고 넘어갑니다 얘기들 이제 사회 운동 입니다 사회 운동의 특징 선생님이 아깐 처음 시작하면 세계 있었어 사용자의 특징이나 아니면 사용 등의 유형으로 이렇게 두가지로 물어본다고 말이죠 그러니 다수가 자발적으로 뚜렷한 목표를 가지고 지속적인 활동을 하는 것 조직적인 체계를 가지고 역할이 분담 되어있는거 이런 것들이 사용 운동의 특징입니다 사회 운동의 유형 4가지를 9분하는 건 지식적으로 알고 있어야 됩니다 내가 하지 뭐 옛날로 돌아가고 싶어요 복구 반동 지금의 지키고 싶어요 보수 사회에는 유지해 체제 자체는 거기서 잘못된 것을 바꾸고 싶어요 개요 사회 최대 자체를 깨 부수고 싶어 그렇지 그래서 볶고 반동 보수 개혁 혁명 ok 자 여러 가지 사회 굽은 크게 3가지로 9분됩니다 뭐 뭐 농업 사회 산업사회 정보 설 그리고 그 순서는 아까 1 봉투 24 번까지 만 하면 문제 다 풀 수 있어 ok 자 세계화와 무엇이 이루어지고 있죠 정부와 가 이루어지고 있습니다 다 끝남 이렇게 해서 우리 전 단원 마무리 지었습니다 자 다시 애기들이 공부를 할 때 복수를 게냐 하니까 아 난 영단어 공부 하겠어 오늘은 일단 공부 하겠어 선생님이랑 이렇게 개념을 자 정리하고 나자 그러면 애기 생각보다 영단 부터 지금 5 단어까지 공방이 모르게 다 있는 거야 얼마나 기특해 이게 전부 라는데 물론 표 분석을 안했지만 근데 이걸 다 기억하고 있으면 시험문제를 흘리 아 틀릴 수가 없습니다 3월 학력평가 에서도 요 내 용 애기야 17번 17번 사회 변동에 대한 이론 이어 밑줄 서로 변동에 대한 일어난 순간 딱 보면 지나 로서 넌 여기 딱 보이는 그 지 액 야 그 다음 18번 산업 싸야 정보사회 중에 하나이다 밑줄 여러 가지 사회 부분이 딱 이렇게 나오는 거야 이런식으로 개념을 전부 다 정리할 수 있습니다 표 긁어모은 안할 거야 자 이렇게 끝났고 그리고 이제 3월 학력평가 를 대비하기 위해서 액 이들에게 증상이 2개를 줬어 이건 뭐냐면 작년 2020 학년도 학력 평가 의 모음이야 자 선생님이 이제 다 끝났으니까 정리 어디 한번 해볼게요 애기들은 지금 2021 년을 살고 있습니다 그리고 우리의 최종 목표는 2022 학년도 수능 입니다 우리는 2021 학년도 를 살고 있는데 2022 학년도 대 수능을 준비하는 거야 이게 뭐에요 자 생각해봐 a 아 대학생이 된다 언제 내년에 내년 2022년 도전 아 대학생 될 거야 꼭 때 하되 만점 맞아서 자 대학생이 되는데 이 대학 수학 능력 시험 이라는 건 대학에서 내가 학문을 어떻게 수학 배운다는 거야 배우는 능력이 어느 정도 되는 거지 이걸 물어보는 거야 그리 2022 학년도 에 대학생이 되는 아이들에게 그 학문을 수료 받을 수 있는 수련이 종종 이지만 3절 이제 수 받을 수 있는 그 능력을 물어보는게 대신 아닙니다 이거에 대한 테스트가 9월에 있고 그것에 대한 테스트가 6월 있습니다 이게 2022 학년도 개 수능에 대한 모의 평가 입니다 그래서 귀찮아도 대수능 이라고 했지만 실제 시험에 대학수학능력시험 이렇게 쓰여 있습니다 얘 있던 마찬가지죠 그래서 있잖아 이거 잘 봐봐 우리 지금 방금 전에 어 우리 5단원 풀었어 짠 아 잠깐 페이지 잠깐 펴 보자 페이 잠깐 표면에 걍 해 마지막 우리가 풀어 텅 거 5단원 그래서 보면 맨 마지막에 우리 정보 사회 문제 풀어 치 정 보 4 의 수능 문제 풀어 차 156 페이 집 이게 작년 수능 이니까 2021 학년도 수능 거야 어떤 말인지 이해가 되지 얘는 편관이 유지합니다 그리고 선생님의 대부분의 책은 책의 내용이 드리지 평가하는 워딩 으로 다 구성되어 있어 그래서 선생님의 엑셀로 거의 대본이 평가한 출처 야 학력 빵과 잘 안 쓰거나 선생님이 자 그럼 항성 간 도대체 뭐 인데요 다 모의고사 아닌가요 칸 달라요 학력 평가 는 머리만 에게 2021 학년도 애기들은 지금 고 3입니다 고 3 아이들이 얼마나 공부를 잘 하는지 보려고 학력을 평가는 것 3월 그러니 때는 2021 학년도 5 전국 학력평가 이렇게 된 거야 연 합 학력평가 앞 4월에도 7월에도 5 10월에도 그래서 여기선 완벽해 신룡의 나온다 라기보다는 여기서 보여준 내용들이 다시 언급되는 좀 문제은행식 이야 그래서 워딩 a 표 한데 약간 좀 다르고 그래 * 도 좀 다르고 그 선생님의 대부분의 문제 등 일부 빼놓고는 1 1 돈 문제 3문제 정도 빼놓고 전단 어느 한 셈으로 빼놓고는 한국판 거 없어 표 분석도 기본 개념을 쓰는 게 전부다 평가 원이고 자 애기들이 3월에 이제 10월 보자 이건 서울시 교육청이 유지합니다 지역마다 좀 차이가 있긴 한데 지금 선생님은 서울 기준으로 얘기하는 건 있는거니까 이것은 경기교육청 에 초대합니다 이거는 인천교육청 취합니다 이건 다시 서울시교육청 조치합니다 그래서 실제 배기 가스는 워딩 들도 살고 표현도 좀 잘 때 선생님은 학력 평가 는 학력 평가 문제를 풀어서 정리를 하셔 대비를 하는게 좀 좋고 그 다음에 이런 모평 진짜 수능은 모평 을 중심으로 개념을 쌓고 추가적으로 이해를 한 번 풀어보는 형태로 얹어서 공부하게 좋아 왜 이미지 금액이 되게 프린트를 좋습니다 이 프린트는 작년에 이렇게 3 4 72 있을 거 잖아 그럼 총 80 문제가 나 그 80 문제를 주제별로 나쁜 꿈 과 이렇게 그래서 이 개념편 하나라서 미지근 표면 서편 하나를 줬어 4 이 개념편 않아 퇴 문서 편한데 이거 만약에 풀이를 얘기가 보고싶어 다니고 푸린 즉 여기서 안해줄 거거든 이거 한번 풀어 바라보시는 거니까 내의 풀이를 보고 싶으면 선생님 스카이의 이거 무료강의를 더 올라가 있어 그러니까 고 찾아가서 등록해 가지고 보시면 됩니다 그러면 어떻게 공부를 하느냐 3월 학력평가 에 대비해서 이렇게 공부하는 것 우리는 지금 단원 키워드를 했으니까 그 내 갸 복수의 시작은 어디서 부터 시작이다 단원 키워드 부터 시작 이라고 했지 단원 키워드다 아 그리고 이제 뭘 변제가 각 기억이 나지 구체 굵직하게 근데 디테일이 기억이 안날 수도 있어요 그 디테일은 어떻게 그렇지 엑셀 표로 보는 거야 때가 영담 아니라고 잡아 그 명단은 키워도 명단에 3표 해외 그리고 영단어 협력한 덮으면 돼 현재 미시 그 증거 그래서 이거 합천 문제 풀 영상 끝났소 이제 일단 보면 돼 단 엉켜 더 액셀 q 항상 과 그리고 틀린건 셀프 xf 적어 시험 전날 보호합니다 반복 이야 그리고 선생님이 액 이들에게도 이야기하는데 선생님 꼭 개념완성 은 수업에 들었으면 좋겠어 내 수업이 아니더라도 다른 선생님 에서 어렵더라도 애기가 혼자 2시간 동안 이전 넌 이만큼 정리한다 어 힘들어 그러니까 이건 데우는 게 좋아 협응 적은 무조건 말해 내 스우시 뜬 달은 서우 듣든 평소 꼭 들어야 돼 혼자서 품성 정리할 수가 없어 근데 난 내가 제일 잘 할 수 있습니다 k 때깔 들어야 되겠죠 네 어쨌든 평을 서 까지 듣고 난 다음엔 반복입니다 그땐 난 솔직히 이걸 스카이미디어 이걸 여기 하 에스원이 좋아질 않겠지만 나는 솔직히 애기들이 만져봤는데 제일 중요한거 내기 스스로 자기의 모든 이 내용을 정리하는 것이 좋아요 그 정리하는 바탕을 까는건 선생님의 도움을 필요합니다 그런데 만약에 이익이 송도가 다 끝났어 그다음 제 마지막 얘의 반복을 있잖아 굳이 학원을 다니거나 굳이 수업을 들을 필요가 없어 나 혼자 문제를 잘 든다 며 근데 만약에 이런 경우가 있을 수 있어 난 혼자 간 공부를 하지 않아요 애기가 혼자 너 단 엉켜 다하는데 애기가 혼자서 문제 풀면 대 얘기가 혼 장 숙지하면 돼 근데 혼자서 안 하니까 일주일에 한 번씩 억지로라도 어쨌든 학원에 올려고 하니까 아 내가 다 복습을 하고 예습을 해 온 거 60 필요 없어 나는 생각할 때 사탕은 예술 필요없어 두거나 예습이 필요한 파트 라고 생각하거든요 그러면서 타면 예술 필요하지 않다고 생각 살짝 목숨 아담한 됩니다 이것만 하는데 근데 얘기들이 혼자 복습을 하지 않아 그러면 오늘 와서 선생님이랑 0 담부터 5단원 까지 다 정리하는게 오히려 공부 양이 더 많을수도 있어요 혼자 하지 않으면 학원의 도움 받고 강의도 넣어 봤지만 애기 혼자 할 수 있으면 나는 그게 제일 좋다고 생각 근데 혼자 살 수 있는 학생들 조차도 라는 개념을 쌓을 때는 수업을 들어서 효율성을 높이는 게 좋거든 이젠 개념이 끝났습니다 이 주가가 표 분석 시작 할 거고 이렇게 까지 해서 애기 될 반복 학습 어떻게 해야 하는지 그리고 x 아이피 어떻게 활용해야 하는지 단원 켠 어떻게 활용해야 하는지 이렇게 해서 잡아 물이 지는거 오늘은 여기까지 좋아졌습니다 끝 쑥갓이 없습니다 드디어 개념완성 이 마을이었습니다

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